STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH W BIBLIOTECE PUBLICZNEJ MIASTA I GMINY W SZLICHTYNGOWEJ

(stanowiące załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 07 Dyrektora Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej)

 

Spis treści

PREAMBUŁA............................................................................................................................................................................... 2

ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE............................................................................................................................... 2

Słownik pojęć......................................................................................................................................................................... 2

Stosowanie Standardów...................................................................................................................................................... 3

ROZDZIAŁ II. ZASADY BEZPIECZNYCH RELACJI PRACOWNIKÓW BIBLIOTEKI Z MAŁOLETNIMI................................... 3

Zasady relacji między pracownikiem a małoletnim............................................................................................................. 3

Zasady komunikacji między pracownikiem a małoletnim.................................................................................................... 3

Prawo do prywatności małoletniego.................................................................................................................................. 4

Zakaz stosowania wobec małoletniego zachowań niedozwolonych................................................................................ 4

Zasada równego traktowania............................................................................................................................................. 5

Zasady utrzymywania kontaktu fizycznego z małoletnim.................................................................................................. 5

Zasady utrzymywania kontaktów poza Biblioteką.............................................................................................................. 5

ROZDZIAŁ III. ZASADY BEZPIECZNEGO KORZYSTANIA Z INTERNETU I MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH W BIBLIOTECE..................................................................................................................................................... 6

Organizacja sieci w Bibliotece.............................................................................................................................................. 6

Bezpieczeństwo w sieci........................................................................................................................................................... 6

Obowiązki pracowników....................................................................................................................................................... 6

Kwalifikacja zagrożeń........................................................................................................................................................... 7

Zgłaszanie nieodpowiednich zachowań............................................................................................................................... 7

Zagrożenie życia i zdrowia małoletniego............................................................................................................................. 8

Krzywdzenie małoletniego przez osobę dorosłą................................................................................................................. 8

Krzywdzenie rówieśnicze....................................................................................................................................................... 9

ROZDZIAŁ V. MONITORING STOSOWANIA STANDARDÓW............................................................................................... 9

Monitoring i aktualizacja Standardów.............................................................................................................................. 9

ROZDZIAŁ VI. PRZEPISY KOŃCOWE...................................................................................................................................... 10

ZAŁĄCZNIK NR 1 – OŚWIADCZENIE O ZAPOZNANIU SIĘ ZE STANDARDAMI................................................ 11

ZAŁĄCZNIK NR 2 – PROCEDURA WERYFIKACJI W REJESTRZE.................................................................... 12

ZAŁĄCZNIK NR 3 – FORMY KRZYWDZENIA MAŁOLETNICH...................................................................... 13

ZAŁĄCZNIK NR 4 – KARTA INTERWENCJI............................................................................................. 16

ZAŁĄCZNIK NR 5 – ANKIETA STOSOWANIA STANDARDÓW............................................................................................ 17

ZAŁĄCZNIK NR 6 – STADARDY OCHRONY MAŁOLETNICH (WERSJA SKRÓCONA DLA MAŁOLETNICH)................... 18

 

Preambuła

Biblioteka wprowadza niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich w celu zapewnienia dzieciom i młodzieży korzystającym oraz chcącym skorzystać z zasobów Biblioteki bezpiecznego środowiska, zorganizowanego z poszanowaniem ich praw i godności. Biblioteka zapewnia, że jej działalność jest zorganizowana tak, aby zapewnić dzieciom i młodzieży wolny dostęp do oferty edukacyjnej i kulturalnej w sposób dla nich bezpieczny  i  komfortowy,  wolny  od  zagrożeń  i  zachowań  nieodpowiednich, w szczególności wolnych od jakichkolwiek form przemocy i dyskryminacji.

Rozdział I. Postanowienia ogólne

§ 1

Słownik pojęć

 Ilekroć w niniejszym dokumencie mowa o:

  • Bibliotece – należy przez to rozumieć Bibliotekę Publiczną Miasta i Gminy w Szlichtyngowej;
  • Dyrektorze – należy przez to rozumieć dyrektora Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej;
  • Małoletnim – należy przez to rozumieć każdą osobę do ukończenia 18 roku życia;
  • Pracowniku –  należy  przez  to  rozumieć  każdą  osobę  zatrudnioną lub współpracującą z Biblioteką, bez względu na formę, w tym w szczególności pracownika, zleceniobiorcy, wykonawcy, praktykancie, wolontariuszu, stażyście, itp., który z racji pełnionej funkcji lub wykonywanych zadań mają lub mogą mieć kontakt z małoletnimi;
  • Rodzicu – należy przez to rozumieć przedstawiciela ustawowego małoletniego pozostającego pod ich władzą rodzicielską; jeżeli dziecko pozostaje pod władzą rodzicielską obojga rodziców, każde z nich może działać samodzielnie jako przedstawiciel ustawowy dziecka;
  • Opiekunie – należy przez to rozumieć opiekuna prawnego małoletniego, tj. osobę, która jest przedstawicielem ustawowym małoletniego, może dokonywać czynności prawnych w imieniu małoletniego i ma za zadanie chronić jego interesy prawne, osobiste i finansowe;
  • Przemocy fizycznej – należy przez to rozumieć każde celowe użycie siły fizycznej skierowane przeciwko innej osobie, mające na celu przekroczenie jej granicy ciała, w szczególności bicie, popychanie, szarpanie;
  • Przemocy psychicznej – należy przez to rozumieć powtarzający się wzorzec zachowania w stosunku do małoletniego, mającego na celu wywołanie u niego pogorszenie samopoczucia/samooceny, spowodowanie poczucia zagrożenia, w szczególności zachowanie polegające na wyśmiewaniu małoletniego, karanie przez odmowę szacunku/zainteresowania, stała krytyka, izolacja społeczna, degradacja werbalna (wyzywanie, poniżanie, upokarzanie, zawstydzanie), stosowanie gróźb;
  • Przemocy seksualnej – należy przez to rozumieć każdą formę zaangażowania innej osoby w aktywność seksualną, na którą nie wyraża ona zgody lub nie jest w stanie w pełni zrozumieć i wyrazić udzielić świadomej zgody,
  • Przemocy domowej – należy przez to rozumieć jednorazowe albo powtarzające się umyślne działanie lub zaniechanie naruszające prawa lub dobra osobiste członków rodziny, a także innych osób wspólnie zamieszkujących lub gospodarujących, w szczególności narażające te osoby na niebezpieczeństwo utraty życia, zdrowia,naruszające ich godność, nietykalność cielesną, wolność, w tym seksualną, powodujące szkody na ich zdrowiu fizycznym lub psychicznym, a także wywołujące cierpienie i krzywdy moralne u osób dotkniętych przemocą;
  • Standardy – należy przez to rozumieć niniejszy dokument wraz z załącznikami, wprowadzonymi na podstawie zarządzenia Dyrektora Biblioteki.

§ 2

Stosowanie Standardów

 Pracownicy realizując zasady ochrony małoletnich w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych organizacji oraz swoich kompetencji.

  1. Zasady bezpiecznych relacji pracowników z małoletnimi, określone przez Standardy, obowiązują wszystkich pracowników, współpracowników, stażystów i wolontariuszy, a także każdą dorosłą osobę mającą kontakt z małoletnimi znajdującymi się pod opieką Biblioteki, jeśli kontakt ten odbywa się za zgodą biblioteki i/lub na jej terenie.
  2. Znajomość i zaakceptowanie zasad są potwierdzone podpisaniem oświadczenia, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do Standardów.
  3. Rekrutacja pracowników odbywa się zgodnie z uwzględnieniem niniejszych Standardów, w szczególności w przypadku pracowników mających bezpośredni kontakt z małoletnimi, Dyrektor przeprowadza weryfikację w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym, zgodnie z procedurą określoną w załączniku nr 2 do Standardów.

Rozdział II. Zasady bezpiecznych relacji pracowników Biblioteki z małoletnimi

§ 3

Zasady relacji między pracownikiem a małoletnim

  1. Pracownicy w relacjach z małoletnimi kierują się ich dobrem i działają w ich najlepszym interesie, z poszanowaniem ich godności i potrzeb.
  2. Pracownicy traktują małoletnich z szacunkiem i cierpliwością.
  3. Niedopuszczalne jest stosowanie wobec małoletnich jakichkolwiek form
  4. Pracownicy zobowiązani są do utrzymywania profesjonalnych relacji z małoletnimi przy zastosowaniu działań i komunikatów adekwatnych do sytuacji, wieku małoletniego i jego stopnia rozwoju.
  5. Pracownik jest zobowiązany do przebywania z małoletnimi w zasięgu wzroku i słuchu innych osób. W przypadku konieczności pozostania z małoletnim sam na sam, pracownik  poinformuje  o  tym  fakcie  innego  pracownika  wraz ze wskazaniem miejsca, w którym będą się znajdować.
  6. Małoletni ma prawo do uzyskania informacji o osobie, której może zgłosić niewłaściwe zachowanie oraz ma prawo oczekiwać odpowiedniej  reakcji na zgłoszenie. Pracownicy będą informować małoletnich o formach zgłaszania sytuacji, zachowań lub słów, w których czują się Pracownicy są zobowiązani do wysłuchania małoletniego lub wskazania osoby, z którą mogą porozmawiać, do udzielenia pomocy małoletniemu lub innej odpowiedniej do sytuacji reakcji na niewłaściwe zachowanie.

§ 4

Zasady komunikacji między pracownikiem a małoletnim

  1. Komunikacja między pracownikiem a małoletnim powinna być prowadzona z zachowaniem szacunku, cierpliwości, uważności i zrozumienia.
  2. Odpowiedzi i informacje udzielane małoletnim powinny być udzielane w sposób adekwatny do ich wieku i sytuacji.
  3. Komunikacja z małoletnim powinna się odbywać w sposób, który nie będzie go zawstydzać, lekceważyć ani obrażać.
  4. Pracownik nie może krzyczeć na małoletniego, z wyjątkiem szczególnych przypadków wynikających z bezpieczeństwa małoletniego.
  5. Pracownik jest zobowiązany do każdorazowego poinformowania małoletniego o decyzjach podejmowanych w stosunku do niego oraz wyjaśnienia mu ich podstaw. Podejmowanie decyzji dotyczących małoletniego powinno następować z poszanowaniem jego godności i w miarę możliwości uwzględniać jego

§ 5

Prawo do prywatności małoletniego

  1. Małoletni ma prawo do poszanowania prywatności. Pracownicy podejmują działania z uwzględnieniem tej zasady.
  2. Pracownik nie może ujawniać informacji wrażliwych dotyczących małoletniego wobec osób nieuprawnionych. Informacje wrażliwe obejmują wizerunek małoletniego, informacje o jego sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej i prawnej.
  3. Pracownik nie może utrwalać wizerunku małoletnich (filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie) dla potrzeb prywatnych. Dotyczy to także umożliwienia osobom trzecim utrwalenia wizerunków małoletnich. Utrwalanie wizerunku małoletnich jest możliwe wyłącznie na potrzeby Biblioteki oraz za zgodą rodzica lub opiekuna, która jest udzielana w formie pisemnej. Pracownik jest zobowiązany każdorazowo do poinformowania rodzica lub opiekuna oraz małoletniego o celu utrwalenia wizerunku.

§ 6

Zakaz stosowania wobec małoletniego zachowań niedozwolonych

  1. W obecności małoletnich zabronione są jakiekolwiek niestosowne zachowania, w szczególności używanie wulgarnych słów, gestów lub żartów, obraźliwe uwagi pod adresem małoletniego lub innych osób, nawiązywanie w wypowiedziach do aktywności lub  atrakcyjności  seksualnej,  nadużywanie  w  stosunku do małoletniego władzy, używanie w stosunku do małoletniego jakiejkolwiek formy
  2. Zabronione jest krzywdzenie małoletnich w jakiejkolwiek formie. Przykładowe zachowania uznawane za krzywdzenie, symptomy występujące w przypadku krzywdzenia zawiera załącznik nr 3 do Standardów.
  3. Pracownikowi nie wolno nawiązywać z małoletnim jakichkolwiek relacji romantycznych lub seksualnych, ani składać mu propozycji o nieodpowiednim charakterze. Obejmuje  to  także  seksualne  komentarze,  żarty,  gesty oraz udostępnianie małoletnim treści erotycznych i pornograficznych bez względu na ich formę.
  4. Pracownikowi nie wolno proponować małoletnim alkoholu, wyrobów tytoniowych ani nielegalnych substancji, jak również używać ich w obecności małoletnich.
  5. Pracownikowi nie wolno przyjmować pieniędzy ani prezentów od małoletnich, ani rodziców/opiekunów małoletniego.
  6. Pracownikowi nie wolno wchodzić w relacje jakiejkolwiek zależności wobec małoletniego lub rodziców/opiekunów małoletniego, które mogłyby prowadzić do oskarżeń   o nierówne   traktowanie   bądź   czerpanie   korzyści   majątkowych i innych.

§ 7

Zasada równego traktowania

  1. Pracownicy są zobowiązaniu do równego traktowania małoletnich ze względu na ich płeć, orientację seksualną, sprawność/niepełnosprawność, status społeczny, etniczny, kulturowy, religijny i światopogląd.
  2. Pracownicy są zobowiązani do unikania faworyzowania małoletnich bez względu na przyczynę.

§ 8

Zasady utrzymywania kontaktu fizycznego z małoletnim

  1. Dopuszczalny jest fizyczny kontakt pracownika z małoletnim, który jest stosowny i spełnia zasady bezpiecznego kontaktu, tj.:
    • jest odpowiedzią na potrzeby małoletniego w danym momencie,
    • uwzględnia wiek małoletniego, etap rozwojowy, płeć, kontekst kulturowy i sytuacyjny.
  2. Pracownik dokonując oceny stosowności kontaktu fizycznego z małoletnim kieruje się zawsze swoim profesjonalnym osądem, słuchając, obserwując i odnotowując reakcję małoletniego, pytając je o zgodę na kontakt fizyczny.
  3. Pracownikowi nie wolno bić, szturchać, popychać ani w jakikolwiek sposób naruszać integralności fizycznej małoletniego. Pracownik nie może dotykać małoletniego w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny.
  4. Pracownik nie powinien angażować się w takie aktywności jak łaskotanie, udawane walki z dziećmi czy brutalne zabawy fizyczne.
  5. W sytuacjach wymagających czynności pielęgnacyjnych i higienicznych wobec małoletniego pracownik jest zobowiązany do wykonywania ich z zastosowaniem niezbędnego kontaktu fizycznego z małoletnim przy udziale lub w obecności innego pracownika.

§ 9

Zasady utrzymywania kontaktów poza Biblioteką

  1. Kontakt pracowników z małoletnimi powinien odbywać się wyłącznie w godzinach pracy i dotyczyć celów mieszczących się w zakresie ich obowiązków.
  2. Zabronione jest zapraszanie małoletnich do miejsca zamieszkania pracownika, spotkania się z nimi poza godzinami pracy, utrzymywanie kontaktów z małoletnimi poprzez prywatne kanały komunikacji (prywatny telefon, e-mail, komunikatory, profile w mediach społecznościowych).
  3. Pracownik jest  zobowiązany  do  utrzymywania  kontaktów  z  małoletnimi za pośrednictwem rodzica lub opiekuna, kanałami służbowymi (e-mail, telefon służbowy).
  4. Utrzymywanie relacji  towarzyskich  lub  rodzinnych  (jeśli  małoletni i rodzice/opiekunowie małoletnich są osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących innych małoletnich, ich rodziców/opiekunów.

 Rozdział    III.    Zasady    bezpiecznego     korzystania    z    internetu     i     mediów elektronicznych w Bibliotece

§ 10

Organizacja sieci w Bibliotece

  1. Infrastruktura sieciowa w Bibliotece umożliwia dostęp do internetu, zarówno pracownikom, jak i małoletnim.
  2. Sieć jest monitorowana, tak, aby możliwe było zidentyfikowanie sprawców ewentualnych nadużyć.
  3. Rozwiązania organizacyjne w Bibliotece bazują na aktualnych standardach bezpieczeństwa.

§ 11

Bezpieczeństwo w sieci

  1. Wyznaczona została osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo sieci w
  2. Do obowiązków osoby, o której mowa w 1, należą:
    • zabezpieczenie sieci internetowej w Bibliotece przed niebezpiecznymi treściami poprzez instalację i aktualizację odpowiedniego, nowoczesnego oprogramowania;
    • aktualizowanie oprogramowania w miarę potrzeb, przynajmniej raz w miesiącu;
    • przynajmniej raz w miesiącu sprawdzanie, czy na komputerach ze swobodnym dostępem podłączonych do internetu nie znajdują się niebezpieczne treści.
  3. W przypadku znalezienia niebezpiecznych treści w komputerze, wyznaczony pracownik stara się ustalić, kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzenia. Informację o małoletnim, który korzystał z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik przekazuje Dyrektorowi, a ten następnie organizuje spotkanie z opiekunami małoletniego, aby przekazać informacje o zdarzeniu oraz o potrzebie/możliwości skorzystania ze specjalistycznego wsparcia, w tym u innych organizacji lub służb oraz o sposobach reakcji na zdarzenie.
  4. W przypadku dostępu realizowanego pod nadzorem pracownika, ma on obowiązek informowania małoletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z internetu. Pracownik organizacji czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z internetu przez małoletnich podczas zajęć.

Rozdział IV Rozpoznawanie i reagowanie na symptomów krzywdzenia małoletnich

§ 12

Obowiązki pracowników

  1. Pracownicy w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na symptomy krzywdzenia małoletnich. Przykładowe symptomy krzywdzenia zawiera załącznik nr 3 do Standardów.
  2. W przypadku zidentyfikowania oznak krzywdzenia małoletniego pracownik podejmuje rozmowę z rodzicami/opiekunami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.
  3. Pracownicy monitorują sytuację i dobrostan małoletnich.

§ 13

Kwalifikacja zagrożeń

  1. Zagrożenie bezpieczeństwa    małoletnich    może    przybierać    różne    formy, z wykorzystaniem różnych sposobów kontaktu i komunikowania.
  2. Na potrzeby niniejszych Standardów przyjęto następującą kwalifikację zagrożenia bezpieczeństwa małoletnich:
    • popełniono przestępstwo   na   szkodę   małoletniego    (np.   wykorzystanie seksualne, znęcanie się nad małoletnim),
    • doszło do innej formy krzywdzenia, niebędącej przestępstwem, takiej jak np. krzyk, kary fizyczne, poniżanie,
    • doszło do zaniedbania potrzeb życiowych małoletniego (np. związanych z żywieniem, higieną czy zdrowiem).
  3. Na potrzeby    niniejszego    dokumentu    wyróżniono    procedury    interwencji w przypadku podejrzenia działania na szkodę małoletniego przez:
    • osoby dorosłe   (pracowników,   inne   osoby   trzecie,   rodziców/opiekunów prawnych),
    • innego małoletniego.

§ 14

Zgłaszanie nieodpowiednich zachowań

  1. W przypadku powzięcia przez pracownika podejrzenia, że małoletni jest krzywdzony, lub  zgłoszenia  takiej  okoliczności  przez  małoletniego lub rodzica/opiekuna małoletniego, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej i przekazania uzyskanej informacji Dyrektorowi. Notatka może mieć formę pisemną lub mailową.
  2. Interwencja prowadzona jest przez Dyrektora, który może wyznaczyć na stałe do tego zadania inną osobę. W przypadku wyznaczenia takiej osoby jej dane (imię, nazwisko, email, telefon) zostaną podane do wiadomości pracowników, małoletnich, rodziców i opiekunów.
  3. Jeżeli zgłoszono krzywdzenie ze strony osoby wyznaczonej do prowadzenia interwencji, wówczas interwencja prowadzona jest przez Dyrektora.
  4. Jeżeli zgłoszono krzywdzenie ze strony Dyrektora, a nie została wyznaczona osoba do prowadzenia interwencji, wówczas działania opisane w niniejszym rozdziale podejmuje osoba, która dostrzegła krzywdzenie lub do której zgłoszono podejrzenie krzywdzenia.
  5. Do udziału w interwencji można doprosić specjalistów, w szczególności psychologów i pedagogów, celem skorzystania z ich pomocy przy rozmowie z małoletnim o trudnych doświadczeniach.
  6. Dyrektor informuje rodziców/opiekunów o obowiązku zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia małoletniego do odpowiedniej instytucji (prokuratura/policja lub sąd rodzinno-opiekuńczy lub najbliższy ośrodek pomocy społecznej).
  7. Po poinformowaniu opiekunów dyrektor składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, ośrodka pomocy społecznej. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie poprzedzającym.
  8. Z przebiegu każdej interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi załącznik nr 4.

§ 15

Zagrożenie życia i zdrowia małoletniego

  1. W przypadku podejrzenia, że życie małoletniego jest zagrożone lub grozi mu ciężki uszczerbek na zdrowiu należy niezwłocznie poinformować odpowiednie służby (policja, pogotowie ratunkowe), dzwoniąc pod numer 112 lub 999 (pogotowie ratunkowe).
  2. Poinformowania służb dokonuje pracownik, który pierwszy powziął informację o zagrożeniu i następnie wypełnia kartę interwencji.

§ 16

Krzywdzenie małoletniego przez osobę dorosłą

  1. W przypadku gdy zgłoszono krzywdzenie małoletniego Dyrektor przeprowadza rozmowę z małoletnim i innymi osobami mającymi lub mogącymi mieć wiedzę o zdarzeniu i  o  sytuacji  osobistej  (rodzinnej,  zdrowotnej)  małoletniego, w szczególności jego rodzicami/opiekunami. Dyrektor stara się ustalić przebieg zdarzenia, ale także wpływ zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne małoletniego. Ustalenia są spisywane na karcie interwencji.
  2. Dyrektor organizuje spotkanie/a z rodzicami/opiekunami małoletniego, którym przekazuje informacje o zdarzeniu oraz o potrzebie/możliwości skorzystania ze specjalistycznego wsparcia, w tym u innych organizacji lub służb.
  3. W przypadku, gdy wobec małoletniego popełniono przestępstwo, Dyrektor sporządza zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa i przekazuje je do właściwej miejscowo policji lub prokuratury.
  4. W przypadku, gdy z rozmowy z rodzicami/opiekunami wynika, że nie są oni zainteresowani pomocą małoletniemu, ignorują zdarzenie lub w inny sposób nie wspierają małoletniego, który doświadczył krzywdzenia, Dyrektor sporządza wniosek o wgląd w sytuację rodziny, który kieruje do właściwego sądu
  5. W przypadku, gdy z przeprowadzonych ustaleń wynika, że rodzic/opiekun małoletniego zaniedbuje jego potrzeby psychofizyczne lub rodzina jest niewydolna wychowawczo, rodzina stosuje przemoc wobec małoletniego, należy poinformować właściwy ośrodek pomocy społecznej o potrzebie pomocy rodzinie.
  6. W przypadku gdy zgłoszono krzywdzenie małoletniego przez pracownika, wówczas osoba ta zostaje odsunięta od wszelkich form kontaktu z małoletnimi (nie tylko pokrzywdzonym), do czasu wyjaśnienia sprawy.
  7. W przypadku gdy pracownik dopuścił się wobec małoletniego innej formy krzywdzenia niż popełnienie przestępstwa na jego szkodę, dyrektor powinien zbadać wszystkie okoliczności sprawy, w szczególności wysłuchać osobę podejrzewaną o krzywdzenie, małoletniego oraz innych świadków zdarzenia.
  8. W sytuacji gdy naruszenie dobra małoletniego jest znaczne, w szczególności gdy doszło do dyskryminacji lub naruszenia godności małoletniego, należy rozważyć rozwiązanie stosunku prawnego z osobą, która dopuściła się krzywdzenia, lub zarekomendować takie rozwiązanie zwierzchnikom tej osoby.
  9. Jeżeli osoba, która dopuściła się krzywdzenia, nie jest bezpośrednio zatrudniona przez organizację, lecz przez podmiot trzeci, wówczas należy zarekomendować zakaz wstępu tej osoby na teren Biblioteki, a w razie potrzeby rozwiązać umowę z instytucją współpracującą.
  10. Wszystkie osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych powzięły informację o krzywdzeniu małoletniego lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.
  11. W przypadku gdy podejrzenie zagrożenia bezpieczeństwa małoletniego zgłosili rodzice/opiekunowie małoletniego, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone, należy o tym fakcie poinformować rodziców/opiekunów małoletniego na piśmie.

§ 17

Krzywdzenie rówieśnicze

  1. W przypadku podejrzenia krzywdzenia małoletniego przez innego małoletniego przebywającego w Bibliotece (np. na zajęciach grupowych) należy przeprowadzić rozmowę z małoletnim podejrzewanym o krzywdzenie oraz jego rodzicami/opiekunami, a także oddzielnie z małoletnim poddawanym krzywdzeniu i jego rodzicami/opiekunami. Ponadto należy porozmawiać z innymi osobami mającymi wiedzę o zdarzeniu.
  2. W trakcie rozmów należy dążyć do ustalenia przebiegu zdarzenia, a także wpływu zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne małoletniego krzywdzonego. Ustalenia są spisywane  na  karcie    Dla  małoletniego  krzywdzącego oraz krzywdzonego sporządza się oddzielne karty interwencji.
  3. Wspólnie z rodzicami/opiekunami małoletniego krzywdzącego należy omówić działania mające   na   celu   zmiany   niepożądanych   zachowań. Z rodzicami/opiekunami małoletniego poddawanego krzywdzeniu należy omówić działania służące zapewnieniu bezpieczeństwa, włączając w ten plan sposoby odizolowania go od źródeł zagrożenia.
  4. W trakcie rozmów należy upewnić się, że małoletni podejrzewany o krzywdzenie innego małoletniego sam nie jest krzywdzony przez rodziców, opiekunów, innych dorosłych bądź innych małoletnich. W przypadku potwierdzenia takiej okoliczności należy podjąć interwencję także w stosunku do tego małoletniego.
  5. W przypadku, gdy małoletni krzywdzący nie uczestniczy w zajęciach organizowanych przez Bibliotekę należy porozmawiać z małoletnim poddawanym krzywdzeniu, innymi osobami mającymi wiedzę o zdarzeniu, a także z opiekunami małoletniego krzywdzonego celem ustalenia przebiegu zdarzenia, a także wpływu zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne małoletniego.
  6. Dyrektor organizuje spotkanie/a z opiekunami małoletniego, którym przekazuje informacje o  zdarzeniu  oraz  o  potrzebie/możliwości  skorzystania ze specjalistycznego wsparcia, w tym u innych organizacji lub służb oraz o sposobach reakcji na zdarzenie (poinformowanie sądu rodzinnego, poinformowanie szkoły, poinformowanie opiekunów małoletniego krzywdzącego).
  7. Jeżeli osobą podejrzewaną o krzywdzenie jest małoletni w wieku od 13 do 17 lat, a jego zachowanie stanowi czyn karalny, należy ponadto poinformować właściwy miejscowo sąd rodzinny lub policję poprzez pisemne zawiadomienie.
  8. Jeżeli osobą podejrzewaną o krzywdzenie jest małoletni powyżej 17 lat, a jego zachowanie stanowi przestępstwo, wówczas należy poinformować właściwą miejscowo jednostkę policji lub prokuratury poprzez pisemne zawiadomienie.

Rozdział V. Monitoring stosowania Standardów

§ 18

Monitoring i aktualizacja Standardów

  1. Dyrektor wyznacza osobę odpowiedzialną za stosowanie i monitorowanie stosowania Standardów oraz informuje o wyznaczonej osobie pozostałych pracowników.
  2. Osoba, o której mowa w ust. 1, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów, za reagowanie na sygnały jej naruszenia, prowadzenie rejestru zgłoszeń oraz za proponowanie zmian w Standardach.
  3. Osoba, o której mowa w ust. 1, przeprowadza wśród pracowników, raz na 12 miesięcy, ankietę monitorującą poziom realizacji Standardów. Wzór ankiety stanowi załącznik nr 5 do Standardów.
  4. W ankiecie pracownicy mogą proponować zmiany Standardów oraz wskazywać naruszenia Standardów w Bibliotece.
  5. Osoba, o której mowa w ust. 1 niniejszego paragrafu, dokonuje opracowania ankiet wypełnionych przez pracowników. Sporządza na tej podstawie raport z monitoringu, który następnie przekazuje Dyrektorowi.
  6. Dyrektor wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom, małoletnim i ich rodzicom/opiekunom nowe brzmienie Standardów.

Rozdział VI. Przepisy końcowe

§ 19

  1. Standardy wchodzą w życie z dniem ich ogłoszenia.
  2. Ogłoszenie następuje w sposób przyjęty w
  3. Standardy są  dostępne  dla  pracowników,  małoletnich  i  ich  opiekunów, w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń dla pracowników lub poprzez przesłanie tekstu drogą elektroniczną oraz poprzez zamieszczenie na stronie internetowej i wywieszenie w widocznym miejscu w siedzibie, również w wersji skróconej, przeznaczonej dla małoletnich.

 

Załącznik nr 1 – OŚWIADCZENIE O ZAPOZNANIU SIĘ ZE STANDARDAMI

 

Szlichtyngowa, dnia …………………………..

………………………………………………………………. (imię i nazwisko pracownika)

 

 

……………………………………………………………….. (forma zatrudniania/stanowisko)

 

 

 

 

OŚWIADCZENIE O ZAPOZNANIU SIĘ ZE STANDARDAMI OCHRONY MAŁOLETNICH

 

Niniejszym oświadczam, że zapoznałem się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi  w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej i przyjmuję je do stosowania. 

………………………………………………………

(podpis)

 

Załącznik nr 2 – PROCEDURA WERYFIKACJI W REJESTRZE

Procedura weryfikacji pracowników Biblioteki  w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym

  1. Dyrektor przed dopuszczeniem do wykonywania pracy z małoletnimi weryfikuje czy pracownik figuruje w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym, prowadzonym przez Ministra Sprawiedliwości (zwany dalej Rejestrem). Weryfikacja będzie obejmować tzw. rejestr z dostępem ograniczonym.
  2. Weryfikacji dokonuje Dyrektor lub inna upoważniona przez niego
  3. Weryfikacja pracowników zatrudnionych w ramach umowy cywilnoprawnej, stażystów, praktykantów odbywa się, przed podpisaniem umowy (a jeśli umowa zawarta jest na dłużej niż rok, co najmniej raz w roku kalendarzowym), a pracowników zatrudnionych w ramach umowy o pracę, co najmniej raz w roku kalendarzowym lub bezpośrednio przed rozpoczęciem pracy z małoletnimi, jeśli zajdzie taka potrzeba. Konieczność weryfikacji zgłasza pracownik odpowiedzialny za realizację umowy lub zajęć z małoletnimi.
  4. Informacje uzyskane z Rejestru pracodawca utrwala w formie wydruku i załącza do akt osobowych pracownika albo dokumentacji dotyczącej osoby dopuszczonej do działalności związanej z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich, lub z opieką nad nimi.
  5. Odpowiedzią na zapytanie w Rejestrze może być informacja:
    1. „FIGURUJE” – oznacza to, że w Rejestrze zgromadzone zostały dane osoby wskazanej w zapytaniu;
    2. „W Rejestrze nie ma informacji o osobach, dla których są spełnione warunki zawarte w zapytaniu” – oznacza to, że w Rejestrze nie zostały zgromadzone dane osoby wskazanej w zapytaniu;
    3. „Trwa postępowanie w celu ustalenia prawidłowych danych. Uzyskanie informacji będzie możliwe po jego zakończeniu” – oznacza to, że dla wskazanych w zapytaniu danych prowadzone jest postępowanie wyjaśniające i udzielenie informacji nie będzie możliwe do czasu jego zakończenia. W przypadku uzyskania takiej informacji ponowne zapytanie należy wysłać w późniejszym terminie, w pilnych przypadkach należy skontaktować się z Biurem Informacyjnym Krajowego Rejestru Karnego. W wypadku uzyskania takiego wyniku podpisanie umowy zostaje wstrzymane, a w przypadku obecnego pracownika nie jest on dopuszczany do pracy z małoletnimi.
  6. W przypadku uzyskania informacji o niefigurowaniu w Rejestrze umowa z daną osobą może zostać podpisana
  7. W stosunku do osoby figurującej w Rejestrze Dyrektor podejmuje niezwłocznie odpowiednie czynności mające na celu zapewnienie odpowiedniej ochrony małoletnim, w szczególności Dyrektor podejmuje decyzję o nie zawarciu z daną osobą umowy, a w przypadku pracownika etatowego o odsunięciu osoby figurującą w Rejestrze od czynności, projektów, działań związanych z pracą z małoletnim w związku z działalnością Biblioteki.

 

Załącznik nr 3 – FORMY KRZYWDZENIA MAŁOLETNICH

Przykładowe formy krzywdzenia małoletnich oraz symptomy pozwalające na jego rozpoznanie

Krzywdzenie dziecka to każde zamierzone lub niezamierzone działanie osoby dorosłej, które ujemnie wpływa na rozwój fizyczny lub psychiczny dziecka. (definicja Światowej Organizacji Zdrowia, WHO).

Wyróżnia się 4 podstawowe formy krzywdzenia:

  • Przemoc fizyczna

Przemoc, w wyniku której dziecko doznaje faktycznej fizycznej krzywdy lub jest nią potencjalnie zagrożone. Krzywda ta następuje w wyniku działania bądź zaniechania działania ze strony rodzica lub innej osoby odpowiedzialnej za dziecko lub ze strony osoby, której dziecko ufa bądź która ma nad nim władzę. Nieprzypadkowe zranienie polegające na przykład na: popychaniu, szarpaniu, policzkowaniu, szczypaniu, kopaniu, duszeniu, biciu otwartą ręką, pięścią lub przedmiotami, oblewaniu wrzątkiem lub substancjami żrącym, użyciu broni, ostrych narzędzi. Może być czynnością powtarzalną lub jednorazową.

Zauważalne symptomy przemocy fizycznej:

  • ślady palców i przedmiotów na ciele dziecka
  • okrągłe punktowe poparzenia
  • opuchlizna, złamania, zwichnięcia
  • skarpetkowe odparzenia
  • siniaki w nietypowych miejscach ciała dziecka, okularowe w okolicy oczu Pośrednio obserwowanie zachowania dziecka:
  • lęk przed rozebraniem się,
  • lęk przed dotykiem drugiej osoby,
  • strój nieadekwatny do pory roku i pogody (długie rękawy, kiedy jest ciepło),
  • nadmierna apatia lub agresja,
  • noszenie ciemnych okularów, także przy braku słońca.

Zalecane zachowanie - wzmożony nacisk na obserwację symptomów i zachowania dziecka, jeśli małoletni nie mówi.

  • Przemoc psychiczna

Chroniczna, niefizyczna, szkodliwa interakcja pomiędzy dzieckiem a osobą dorosłą, obejmująca zarówno działania jak i zaniechania.

Formy przemocy psychicznej:

  • Niedostępność emocjonalna,
  • Zaniedbywanie emocjonalne,
  • Relacja z dzieckiem oparta na wrogości, obwinianiu, oczernianiu, odrzucaniu,
  • Nieodpowiedzialne rozwojowo lub niekonsekwentne interakcje z dzieckiem,
  • Niedostrzeganie lub nieuznawanie indywidualności dziecka i granic psychicznych pomiędzy osobą dorosłą a dzieckiem.

Objawy przemocy psychicznej:

  • zaburzenia mowy (wynikające z napięcia nerwowego),
  • psychosomatyczne (bóle jelitowo– żołądkowe, bóle i zawroty głowy),
  • moczenie i zanieczyszczanie się
  • bóle mięśni, nadmierna potliwość, zaburzenia snu,
  • brak poczucia pewności siebie, niska samoocena, wycofanie,
  • depresja, fobie, lęki,
  • zachowanie destrukcyjne,
  • kłopoty z kontrolą emocji,
  • poczucie krzywdy i winy, nieufność do innych,
  • problemy szkolne, zachowania agresywne w stosunku do innych osób.
  • Wykorzystanie seksualne

Włączanie dziecka w aktywność seksualną, której nie jest ono w stanie w pełni zrozumieć i udzielić na nią świadomej zgody, i/lub na którą nie jest odpowiednio dojrzałe rozwojowo i nie może się zgodzić w ważny prawnie sposób i/lub która jest niezgodna z normami prawnymi lub obyczajowymi, społecznymi. Z wykorzystaniem seksualnym mamy do czynienia, gdy taka aktywność (np. prezentowanie treści o tematyce pornograficznej, robienie zdjęć lub filmów z udziałem dziecka bez odzieży, komentowanie dziecka w sposób erotyczny, proponowanie relacji intymnych, dotykanie w miejscach intymnych, zmuszanie do oglądania nagości i/lub dotykania przez dziecko, ocieranie, kontakty oralne) wystąpi między dzieckiem a dorosłym lub dzieckiem a innym dzieckiem, jeśli te osoby ze względu na wiek bądź stopień rozwoju pozostają w relacji opieki, zależności i władzy.

Konsekwencje przemocy seksualnej:

Somatyczne:

  • infekcje dróg moczowo - płciowych bez podłoża organicznego,
  • urazy zewnętrznych narządów płciowych: zaczerwienienia, otarcia naskórka, bolesność,
  • urazy około odbytowe i pochwy,
  • ból przy oddawaniu moczu czy kału, np. krwawe stolce, krwawienie z narządów rodnych,
  • upławy,
  • infekcje jamy ustnej,
  • urazy ciała związane ze stosowaną przemocą fizyczną,
  • infekcje przenoszone drogą płciową (np. weneryczne, grzybicze, HIV),
  • niezrozumiałe pojawienie się dolegliwości somatycznych, bólów brzucha, głowy, wymiotów, nudności, nietrzymanie kału i moczu,
  • spadek apetytu,
  • trudności związane z siedzeniem lub chodzeniem,
  • ciąża.

Poznawcze, emocjonalne, behawioralne:

  • zbytnia erotyzacja dziecka, znajomość zachowań seksualnych charakterystycznych dla osób dorosłych,
  • prowokacyjne zachowania seksualne zarówno w stosunku do dorosłych, jak i rówieśników,
  • zachowania masturbacyjne,
  • erotyczne rysunki lub zabawy dziecka,
  • zaburzenia snu, lęki nocne, koszmary nocne,
  • zaburzenia przyjmowania pokarmu,
  • u małych dzieci zachowania o charakterze regresywnym, takie jak moczenie się, ssanie palca, kiwanie,
  • izolowanie się, zamykanie się w sobie,
  • lęki, strach, fobie, nerwice, depresje, przygnębienie, smutek,
  • lęki związane z daną płcią, wobec rodzica danej płci,
  • zachowania agresywne  i  (lub)     autodestrukcyjne    (próby    samobójcze, samobójstwa),
  • nadpobudliwość ruchowa,
  • poczucie winy, krzywdy
  • Zaniedbywanie

Chroniczne lub incydentalne niezaspokajanie podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dziecka i/lub nierespektowanie jego podstawowych praw, powodujące zaburzenia jego zdrowia i/lub trudności w rozwoju. Do zaniedbywania dochodzi w relacji dziecka z osobą, która jest zobowiązana do opieki, wychowania, troski i ochrony dziecka.

Objawy zaniedbania:

  • częsta absencja w szkole lub przedszkolu,
  • wagarowanie,
  • brak przyborów szkolnych,
  • ubiór nieadekwatny do pory roku,
  • niedożywienie,
  • zaniedbanie pod względem higienicznym i zdrowotnym (brudna skóra, rażąco małych rozmiarów odzież, przewlekłe nieleczone choroby, nie zażywanie niezbędnych leków, koniecznych badań, zaburzony rozwój fizyczny),
  • pozostawanie na dworze bez opieki w godzinach wieczornych i nocnych (zwłaszcza młodsze dzieci),
  • niedbanie o higienę snu i odpoczynku,
  • apatia, bierność.

Załącznik nr 4 – KARTA INTERWENCJI

Karta interwencji

 

1. Imię i nazwisko małoletniego

 

2. Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia)

 

3. Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia

 

 

 

4. Opis podjętych działań, innych niż interwencja

data

działanie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Spotkania z rodzicami/opiekunami małoletniego

data

opis spotkania

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Forma podjętej interwencji (zakreślić właściwe)

·         zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa;

·         wniosek o wgląd w sytuację małoletniego/rodziny

·         inny rodzaj interwencji - jaki?

7. Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji

 

8. Wyniki interwencji: działania organów wymiaru sprawiedliwości, jeśli Biblioteka uzyskała informacje

 

 

Załącznik nr 5 – ANKIETA STOSOWANIA STANDARDÓW

 

Ankieta stosowania Standardów

 

 

TAK

NIE

1. Czy znasz standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem obowiązujące w Bibliotece?

 

 

2. Czy znasz treść dokumentu Standardy ochrony małoletnich?

 

 

3. Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci?

 

 

4. Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci?

 

 

5. Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie

zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich przez inną osobę?

 

 

5a. Jeśli tak – jakie zasady zostały naruszone? (odpowiedź opisowa)

 

5b. Czy podjąłeś/aś jakieś działania: jeśli tak – jakie, jeśli nie – dlaczego? (odpowiedź opisowa)

 

6. Czy masz jakieś uwagi/poprawki/sugestie dotyczące Polityki ochrony dzieci przed

krzywdzeniem? (odpowiedź opisowa)

 

 

Załącznik nr 6 – STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH (WERSJA SKRÓCONA DLA MAŁOLETNICH)

Osoby, które kontaktują się z Tobą w Bibliotece, powinny zachowywać się grzecznie i z poszanowaniem Twoich potrzeb.

Pracownikom nie wolno stosować w stosunku do Ciebie przemocy.

Masz prawo do zadawania pytań pracownikom Biblioteki i otrzymywania na nie wyczerpujących odpowiedzi.

Pracownikom nie wolno na Ciebie krzyczeć.

Masz prawo do informacji o wszystkich decyzjach, które są w stosunku do Ciebie podejmowane i wyjaśnienia dlaczego takie są.

Masz prawo do prywatności. Pracownikom Biblioteki nie wolno przekazywać informacji o Tobie innym dorosłym ani dzieciom, z wyjątkiem Twoich rodziców lub opiekunów.

Pracownikom nie wolno bez zgody Twojej i Twoich rodziców lub opiekunów robić Ci zdjęć, nagrywać filmów.

Pracownikom nie wolno zachowywać się w Twojej obecności niewłaściwie, używać wulgarnych słów, gestów lub żartów, obrażać kogokolwiek, nawiązywać w wypowiedziach do Twojej atrakcyjności, używać przemocy.

Nikomu nie wolno Cię krzywdzić, w jakikolwiek sposób.

Pracownikom nie wolno nawiązywać z Tobą jakichkolwiek relacji romantycznych, ani składać Ci propozycji o nieodpowiednim charakterze.

Pracownikom nie wolno proponować Ci alkoholu, papierosów ani nielegalnych substancji. Pracownikom nie wolno używać ich w Twojej obecności.

Pracownikom nie wolno przyjmować pieniędzy ani prezentów od Ciebie.

Masz prawo być traktowane tak samo jak wszystkie inne dzieci. Pracownicy nie powinni nikogo faworyzować.

Pracownikom wolno Cię dotykać tylko za Twoją zgodą i w taki sposób, aby był dla Ciebie odpowiedni.

Pracownikom nie wolno Cię bić, szturchać, popychać ani dotykać Cię w jakikolwiek inny sposób, którego nie chcesz lub czujesz się źle.

Pracownicy mogą się z Tobą kontaktować wyłącznie w czasie pracy i w związku z ich pracą.

Pracownikom nie wolno zapraszać Cię do ich miejsca zamieszkania, spotykać się z Tobą poza Biblioteką ani kontaktować się z Tobą w mediach społecznościowych lub przez prywatny telefon.

Pamiętaj! Zawsze kiedy czujesz się niekomfortowo w jakiejś sytuacji, ktoś robi Ci krzywdę lub zachowuje nieodpowiednio, możesz powiedzieć o tym innemu pracownikowi Biblioteki, który Cię wysłucha i pomoże!

To już piąta edycja projektu „Mała książka – wielki człowiek” organizowanego przez Instytut Książki – nie mogło w niej zabraknąć naszej Biblioteki!

W zeszłym miesiącu przeprowadziliśmy spotkanie z 3-latkami i ich rodzicami, podczas którego kolejni mali czytelnicy przystąpili do programu.

Dzieci, które zostaną zapisane do biblioteki otrzymają bogatą w treść i przepięknie ilustrowaną książkę oraz Kartę Małego Czytelnika. Podczas kolejnych wizyt w bibliotece (zakończonych wypożyczeniem przynajmniej jednej książki) na karcie będą zbierały kolorowe naklejki. Po zdobyciu dziesięciu naklejek uczestnicy zostają nagrodzeni imiennym dyplomem. Na rodziców czeka broszura, która przypomina o nieocenionej roli czytania w życiu rodzinnym. Wszystkie szczegóły znajdziecie na stronie www.wielki-czlowiek.pl/.

Ponadto organizatorzy przygotowali również wyprawkę w języku ukraińskim!

Zapraszamy wszystkie dzieci w wieku przedszkolnym (tzn. 3-6 lat)! Podaruj dziecku miłość do książek – prezent, który zostanie z nim na cale życie!

Serdecznie zapraszamy Państwa na jedenastą edycję Narodowego Czytania! Co roku (od 2012 r.)  w różnych miejscach w całej Polsce odbywa się publiczne czytanie fragmentów wybitnych dzieł z naszej rodzimej literatury. Do tej pory były to m.in. „Quo Vadis”, „Lalka” czy „Balladyna”.

Pierwszym dziełem wybranym do Narodowego Czytania był „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza – w tym roku historia zatoczy koło i powróci do tego wybitnego autora. Do tegorocznej akcji wybrano bowiem „Ballady i romanse” napisane właśnie przez Adama Mickiewicza. Zostały one opublikowane w czerwcu 1822 roku w Wilnie. Od tej daty mówimy o powstaniu poezji romantycznej w Polsce. Cykl wierszy pokazuje kunszt literacki Mickiewicza, który przyrodę uczynił tłem do przedstawienia wyjątkowych uczuć i emocji. To właśnie z okazji 200. rocznicy wydania „Ballad i romansów” rok 2022 ogłoszono Rokiem Romantyzmu Polskiego.

W liście Prezydent Andrzej Duda podkreślił nie tylko znaczenie tego wybitnego dzieła, ale i całej epoki, w której powstał:

„Młodzieńcze, a jednocześnie bardzo dojrzałe wiersze okazały się przełomowe i dzisiaj trudno wyobrazić sobie bez nich dalsze dzieje naszej literatury. (…) Romantyzm to istota polskości i fundament nowoczesnej tożsamości naszego narodu. To epoka zmagań z zaborcą, utrwalona w biografii Adama Mickiewicza oraz tych wszystkich polskich patriotów, uczestników tajnych stowarzyszeń i powstań, działaczy emigracyjnych i spiskowców, którzy na różne sposoby, w kraju i na obczyźnie, czynem i słowem toczyli bój o suwerenną Rzeczpospolitą”.  

Jeszcze raz serdecznie zapraszamy na Narodowe Czytanie, które odbędzie się 9.09.2021 (piątek) o godz. 13:00 w sali widowiskowej w Szlichtyngowej – wstęp wolny! 

Utwór Adama Mickiewicza przeczytają uczniowie ze szkół podstawowych z terenu naszej gminy oraz zaproszeni goście.

 

W miesiącu maju Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Szlichtyngowej kontynuowała cykl lekcji bibliotecznych przygotowanych  dla szkół podstawowych z terenu miasta i gminy pt. „Umiejętność korzystania ze słowników”. Zajęcia zostały przeprowadzone w klasie IV w Szkole Podstawowej im. Danuty Siedzikówny „Inki” w Starych Drzewcach oraz w klasie VII w Szkole Podstawowej w Jędrzychowicach. W pierwszej części spotkania młodzież została zapoznana z takimi słownikami, jak „Słownik języka polskiego”, „Słownik ortograficzny”, „Słownik frazeologiczny”, „Słownik wyrazów bliskoznacznych” oraz „Słownik wyrazów obcych”. Omówione zostały zadania jakie pełnią poszczególne słowniki i co je wyróżnia. Następnie w części praktycznej rozdzielono zadania jakie uczniowie musieli wykonać pokazując swoje umiejętności w posługiwaniu się słownikami. W ten sposób dzieci utrwaliły swoje wiadomości podczas rozwiązywania ćwiczeń. Na koniec zajęć zachęcono uczestników lekcji bibliotecznych do systematycznego korzystania ze słowników w celu wzbogacania swojej wiedzy i słownictwa.

Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Szlichtyngowej przy współpracy z nauczycielem Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Szlichtyngowej – Panią Justyną Jasik, już po raz trzeci zorganizowała konkurs pt. "Mistrz Pięknego Pisma". Skierowany był on do wszystkich uczniów klas III-VIII ze szkół podstawowych z naszej gminy. Głównym celem było promowanie pisania ręcznego, kaligrafii i estetyki pisma.

Prace oceniano w dwóch kategoriach wiekowych i wyłoniono w nich następujących laureatów:

Uczniowie klas III-V szkół podstawowych:

I miejsce - Iga Maślińska – SP im Jana Pawła II w Szlichtyngowej,

II miejsce – Michał Hańko – SP im Jana Pawła II w Szlichtyngowej,

III miejsce – Jan Monkiewicz – SP im. Danuty Siedzikówny „Inki w Starych Drzewcach,

Wyróżnienia: Julia Petryw – SP im. Danuty Siedzikówny „Inki w Starych Drzewcach,

                       Kornelia Elsner – SP im. Danuty Siedzikówny „Inki w Starych Drzewcach.

 

Uczniowie klas VI-VIII szkół podstawowych:

 

I miejsce: Amelia Pańczar - Szkoła Podstawowa im Jana Pawła II w Szlichtyngowej,

II miejsce: Arsen Bezbrody - SP im. Danuty Siedzikówny „Inki w Starych Drzewcach,

III miejsce: Oliwia Wojciechowska - SP im. Danuty Siedzikówny „Inki w Starych Drzewcach,

Wyróżnienia: Maja Lorenc – SP w Jędrzychowicach,

                      Kalina Flieger - SP im. Danuty Siedzikówny „Inki w Starych Drzewcach,

                      Viktoria Mielcarek - Szkoła Podstawowa im Jana Pawła II w Szlichtyngowej.

 

Zwycięzcy zostali nagrodzeni książkami, natomiast laureaci pierwszych miejsc otrzymali długopis „Parkera” z grawerem. Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział – konkursowe zadanie wymagało bowiem dużej samokontroli i dyscypliny. Mamy nadzieję, że w świecie, gdzie piszemy głównie na komputerze, sztuka pisma odręcznego wciąż będzie pielęgnowana.

 

 Jesteśmy otwarci na Państwa potrzeby, przekazujemy merytoryczne informacje; fanpage jest miejscem do dyskusji  i wymiany opinii na temat Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy
w Szlichtyngowej
oraz działań podejmowanych przez Bibliotekę Publiczną Miasta i Gminy
w Szlichtyngowej
, opartej o zasady wzajemnego szacunku i kultury.

 

1. Użytkownicy zobowiązują się do przestrzegania ogólnie przyjętych zasad kultury i poszanowania przekonań innych osób.

 

2. Każdy użytkownik publikuje komentarz na własną odpowiedzialność. Komentarze powinny odnosić się tylko i wyłącznie do treści wiadomości.

 

3. Poprzez umieszczenia komentarza użytkownik wyraża zgodę na jego publikację i akceptuje postanowienie niniejszego regulaminu.

 

4. Troszcząc się o najwyższą jakość dyskusji nie akceptujemy wpisów, które mogą uchodzić za obraźliwe, zawierające treści rasistowskie, naruszające dobra innych osób, propagujące niedozwolone środki i przemoc, obrażające inne wyznania i przekonania, zawierające treści pornograficzne oraz inne nieodpowiednie dla odbiorców poniżej 18. roku życia. Wpisy o w/w charakterze będą usuwane.

 

5. Nie będzie tolerowane łamania prawa – wszelkie aktywności niezgodne z obowiązującymi przepisami, naruszające prawa osób trzecich, w tym prawa autorskie i związane z własnością intelektualną, będziemy konsekwentnie usuwać, a jeśli sytuacja będzie tego wymagała – także zgłaszać odpowiednim organom.

 

6. Na fanpage'u Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej zakazane są wpisy o charakterze trollingu, mowy nienawiści oraz hejtu. Treści te mogą być usuwane, aby nie zakłócać korzystania z witryny.

 

7. Na stronach zakazane jest publikowanie reklam.

 

8. Administrator zastrzega sobie prawo do kontrolowania, usuwania lub ukrycia wpisów łamiących zasady niniejszego regulaminu oraz w przypadku zastrzeżenia, co do zgodności treści z obowiązującymi normami.

 

9. W przypadku osób łamiących postanowienia niniejszego regulaminu może dojść do zablokowania uczestnictwa.

 

10. Użytkownik może zwrócić się z prośbą o odblokowanie uczestnictwa wysyłając maila na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

11. Każdy użytkownik korzystający z fanpage'a Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej akceptuje postanowienia niniejszego regulaminu.

 

12. Biblioteka Bubliczna Miasta i Gminy w Szlichtyngowej nie ponosi odpowiedzialności za niezgodne z prawem korzystanie z Fanpage’a . Użytkownik ponosi wyłączną odpowiedzialność za zamieszczane przez siebie na Fanpage’u  treści.

 

13. W pozostałych sprawach nieujętych w niniejszym regulaminie zastosowanie mają przepisy zawarte w regulaminie serwisu Facebook i Istagram.

 

 INFORMACJE DOTYCZĄCE PRZETWARZANIA DANYCH OSOBOWYCH
dla osób odwiedzających Fanpage w portalu społecznościowym Facebook Inc.
Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej
  

 

Administrator danych osobowych. 
Administratorem Państwa danych osobowych zamieszczanych w (fanpage’u) Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej (https://www.facebook.com/Biblioteka-Publiczna-Miasta-i-Gminy-w-Szlichtyngowej-762386147272818/) portalu społecznościowego Facebook  jest Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej, 67-407 Szlichtyngowa ul. Głogowska 1; e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Gdy przeglądacie Państwo nasz profil (niezależnie od tego, czy jesteście zalogowani, czy nie) Facebook przetwarza Państwa dane osobowe. Informacje zawarte w Państwa profilu oraz aktywność są także bezpośrednio administrowane przez Facebook. Więcej informacji dotyczących przetwarzania danych osobowych przez Facebook znajdą Państwo: https://www.facebook.com/about/privacy 

 

Inspektor ochrony danych. 
Z Inspektorem Ochrony Danych można kontaktować się mailowo za pośrednictwem adresu
e-mail
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

. we wszelkich sprawach z zakresu realizacji obowiązku ochrony danych osobowych.

 

Cele przetwarzania Państwa danych oraz podstawa prawna. 
Państwa dane osobowe przetwarzamy w celu: 

 

- promocji Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej,
- informowanie o naszych działaniach promocyjnych,
- publikowanie postów w fanpage’u,
- prowadzenia dyskusji w ramach komentarzy pod postami;
- udzielania odpowiedzi na prywatne wiadomości;
- statystycznym (poprzez analizę danych na temat aktywności użytkowników fanpage’a),
- prowadzeniu bieżącej korespondencji, przy wykorzystaniu narzędzi dostarczonych przez ww. portal, w tym komunikator Messenger. 

 

Państwa dane osobowe przetwarzamy na podstawie wyrażonej przez Państwa zgody, udzielonej wraz z wejściem na naszego fanpage’a:( https://www.facebook.com/Biblioteka-Publiczna-Miasta-i-Gminy-w-Szlichtyngowej-762386147272818/) oraz w związku z przetwarzaniem, które jest niezbędne do wykonania zadania realizowanego w ramach sprawowania władzy publicznej powierzonej administratorowi. 

 

Kategorie przetwarzanych danych osobowych. 
Przetwarzaniu podlegają dane osobowe, które opublikowali Państwo na swoim profilu, w szczególności imię i nazwisko, wizerunek, wiek itp. Dodatkowo, Facebook udostępnia nam informacje dotyczące wyświetlania naszych postów, ich zasięgów, liczby interakcji czy danych demograficznych naszych obserwujących. Informacje te mają charakter statystyczny, jednak tworzone są w oparciu o obserwacje czynione przez Facebook w odniesieniu do Państwa zachowań na naszym fanpage’u. 

 

Odbiorcy danych osobowych. 
W związku z przetwarzaniem Państwa danych osobowych w celach, wskazanych powyżej, odbiorcami Państwa danych osobowych mogą być: organy władzy publicznej oraz podmioty wykonujące zadania publiczne na podstawie przepisów prawa, lokalne media, inne podmioty, którym administrator udostępni dane w postaci zdjęć, filmów lub innych materiałów promocyjnych, podmioty, z którymi administrator zawarł umowę lub porozumienie na korzystanie z udostępnianych przez nie systemów informatycznych. W związku ze specyfiką działania Facebook’a dane osobowe mogą być udostępniane spółkom z grupy operatora obsługującego ten portal. 

 

Okres przechowywania danych. 
Państwa dane, które posiadamy w wiadomościach prywatnych, są przechowywane do czasu wniesienia przez Państwa sprzeciwu na dalsze przetwarzanie takich danych lub do chwili usunięcia przez Państwa swojego profilu na Facebooku. W przypadku informacji, które posiadamy w ramach udostępnionych przez Państwa komentarzy, są one dostępne na naszym fanpage’u  do czasu usunięcia ich przez autora. 

 

Prawa osób, których dane dotyczą. 
Na zasadach określonych przepisami RODO
przysługuje Państwu: 

 

1) prawo dostępu do swoich danych osobowych oraz otrzymania ich kopii,
2) prawo do sprostowania (poprawiania) swoich danych, jeśli są błędne lub nieaktualne,
3) prawo do usunięcia lub ograniczenia przetwarzania zamieszczonych na fanpage’u danych osobowych,
4) prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania danych osobowych, przy czym przepisy odrębne mogą wyłączyć możliwość skorzystania z tego prawa,
5) prawo do przenoszenia danych,
6) prawo do cofnięcia zgody w dowolnym momencie bez wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem,
7) prawo do wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych (na adres Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00 -193 Warszawa), jeżeli uznają Państwo, że przetwarzanie danych osobowych jest niezgodne z prawem.
 

 

Informacja o przekazywaniu danych osobowych do państw trzecich lub do organizacji międzynarodowych. 
Administrator nie przekazuje danych poza teren Unii Europejskiej, z zastrzeżeniem ponadnarodowego charakteru przepływu danych w ramach serwisu Facebook, na podstawie stosowanych przez Facebook klauzul umownych zatwierdzonych przez Komisję Europejską i decyzji Komisji Europejskiej stwierdzających odpowiedni stopień ochrony danych w odniesieniu do określonych krajów zgodnie z zasadami określonymi przez Facebook pod adresem https://www.facebook.com/about/privacy .

 

Informacja o wymogu podania danych. 
Podanie danych jest dobrowolne, jednak ze względu na zasady działania portalu Facebook jest nieodłącznie związane z subskrypcją fanpage’a i istagrama, komentowaniem czy reagowaniem na posty lub wysłaniem do nas prywatnej wiadomości. W przypadku przeglądania fanpage’a, istagrama przez zalogowanego użytkownika dane statystyczne zbierane są automatycznie przez Facebook. 

 

 

 

Dnia 10.03.2022 gościliśmy grupę przedszkolaków „Smerfy” na naszej comiesięcznej akcji „Cała Polska czyta dzieciom”. Z okazji zbliżającego się nadejścia wiosny tematem dzisiejszego  spotkania były cztery pory roku. Najpierw dzieci szukały poukrywanych w bibliotece obrazków z symbolami wiosny, lata jesieni i zimy. Znalezione rysunki musiały ułożyć na odpowiedniej chuście, których kolor kojarzył się z daną porą roku. Potem w niewielkich grupkach przedszkolaki ułożyły tematyczne puzzle. Głównym „bohaterem” naszego spotkania był picturebook pt. „Drzewo” z ilustracjami Britty Teckentrup i tekstem Patricii Hegarty. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem obserwowały, jak zmienia się przyroda w ciągu roku. Po lekturze zagraliśmy w „prawda-fałsz”. Pani Bibliotekarka czytała zdania dotyczące pór roku, a dzieci odgadywały, które są prawdziwe, a które nie – do pokazywania służyły paski z bibuły: zielone (prawda) i czerwone (fałsz). Potem podczas piosenki „Kwiatki-bratki” Pani Bibliotekarka zmieniła się w ogrodniczkę, a nasi mali Goście w nasionka. Na koniec został jeszcze czas na zabawę i oglądanie książeczek; dzieci też zainteresowały się dostępnymi w oddziale grami planszowymi.

Dnia 5.08.2021 w naszej bibliotece świętowaliśmy Dzień kolorowanek. Dzieci miały okazję pomalować rysunki z postaciami z przeróżnych bajek, m.in. Kubusia Puchatka, Franklina, Pięknej i Bestii, Piotrusia Pana czy Pinokia. Wszystkie prace zapełniły się tysiącami kolorów. Odbył się również bajkowy quiz.

 

W najbliższy czwartek (12.08.) zapraszamy serdecznie na Dzień gier planszowych!